sábado, 10 de febrero de 2024

CATEQUESIS SOBRE MANOS UNIDAS.




Después de escuchar la canción de Manos Unidas interpretada por Rosa López, comenzamos haciendo las siguientes preguntas. Se comentan las respuestas que vayan dando.

-       ¿Hay pobres y ricos en el mundo?

-       ¿Qué creéis que es “ser rico”? - ¿Es rico el que más tiene?

-       ¿Creéis que en el mundo hay desigualdad?

Leemos el cuento "Niño rico y niño pobre". 


Una vez leído el cuento hacemos las siguientes preguntas:

1. ¿Cómo se llama el niño rico? ¿Y el niño pobre?

2. ¿Dónde vivía el niño pobre?

3. ¿Son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones?:

- El niño pobre no era feliz.

- El niño rico vestía ropa elegante.

- El niño pobre tenía muchos juguetes.

- El niño rico apreciaba al pobre.

4. ¿Cómo era la casa del rico?

5. ¿Estuvieron siempre los niños viviendo en el pueblo?.

6. ¿Vale para algo estudiar mucho y recibir una buena educación?.

7. ¿Qué nos enseña este cuento?.

8. ¿Qué hizo el niño pobre para mejorar?.


Después de responder las preguntas, comentamos algunas fotos en las que se ve una escuela en el tercer mundo, un pozo donde las personas cogen agua porque no tienen en casa, un médico atendiendo a un enfermo, etc..., para que tomen conciencia de las diferencias que existen entre nuestro país y otros países donde la mayor parte de sus habitantes son pobres. 




Después de ver el vídeo, h
ablar sobre qué es MANOS UNIDAS. 

Manos Unidas es una Asociación de la Iglesia Católica en España para ayudar a los países más pobres del mundo.



Todos los años Manos Unidas hace una Campaña para recaudar fondos, que se celebra el segundo fin de semana de febrero. Por lo tanto, este próximo domingo 11 de febrero, se celebra la Campaña Anual de Manos Unidas, con el lema “Efecto Ser Humano”.

¿Qué quiere decir ese lema?

Quiere decir que cuando en los países ricos maltratamos el planeta, eso tiene consecuencias en los países pobres. Actualmente el cambio climático existe, y los que más sufren sus consecuencias son los más vulnerables, en los países pobres, donde si no hay agua, no hay agricultura y por tanto no hay alimentos. 

La crisis climática afecta también a la pesca, por la contaminación tanto de mares como de océanos, que hace que no haya peces por la cantidad de plástico existente en muchos casos. 

¿Y cómo maltratamos el planeta? Pedir que digan ejemplos:

-       Derrochar energía. Tener la luz encendida cuando no la necesitamos.

-       Matar animales de los que quedan pocos, provocando su extinción.

-       Contaminar los ríos, mares y la atmósfera.

-       Acabar con todos los recursos naturales: talar árboles, gasto excesivo del agua, etc…

-       Intento comer toda mi comida. No la tiro y si sobra la guarda para el día siguiente.

-       Voy andando o en bici y así no contamino.

 Leemos los siguientes testimonios recogidos en la propuesta de catequesis de Manos Unidas para la Campaña de Manos Unidas 2024.



Ejemplos de respuestas:

En estos ejemplos hemos visto que Manos Unidas ha hecho que en un lugar donde no tenían luz la tengan, que un niño pueda ir a la escuela, y que el agua no estuviese contaminada. Pero además de esto, Manos Unidas ayuda, por ejemplo:

-       A los más pobres, 

-       A luchar contra el hambre.

-       Enseñar técnicas de cultivo para que aprendan a cultivar sus propios alimentos en países pobres.

-       Proporcionar dinero para que puedan construir iglesias, colegios, hospitales, hacer pozos donde no hay agua. 

 

ORACIÓN FINAL

Me voy haciendo mayor, Señor, y eso me hace feliz. Ayúdame, Señor, a crecer también en el corazón. Que sea mejor cada día, que tu amor me llene por dentro, hasta contagiar a los que me rodean. 

Que me preocupe del mundo, de la naturaleza que has creado y que nos empeñamos en ensuciar. Quiero parecerme a ti y trabajar con amor, cuidar a los demás y al planeta en que vivimos. 

 

 


sábado, 6 de enero de 2024

CATEQUESIS SOBRE INFANCIA MISIONERA 2023.

Comenzamos escuchando la canción "Somos misioneros":

 El próximo domingo 14 de enero celebramos la Jornada de Infancia Misionera, con el lema "Comparto lo que soy", un día muy importante en el que los niños están invitados a ayudar a los demás niños, especialmente a los que no tienen lo necesario para vivir o no conocen a Dios. 

En este día tan importante, los niños estamos invitados a ayudar a los demás niños, especialmente a los que no tienen lo necesario para vivir o no conocen a Dios. Somos misioneros, y nosotros vamos a ayudarles con nuestra oración y nuestros donativos.

La misión no es solo dar cosas: misión es entregar lo que yo vivo y soy. Misión es sentirme unido a todos los niños del mundo a los que nuestras misioneras y nuestros misioneros están enseñando el Evangelio, la vida de fe, la alegría de ser hijos de Dios. Misión es sentirme responsable, a través de mi oración y de mi entrega personal, de que Jesús sea conocido y amado por todos


¿Cómo surgió la Infancia Misionera?

Empezó en Francia, cuando un obispo llamado Monseñor Carlos Augusto de Forbin Janson, que tenía grandes amigos en las misiones, quería ayudar a los niños necesitados en China que estaban abandonados.

Habló con su amiga Pauline Jaricot y le dijo: ¿Y si fueran los propios niños los que ayudaran a los niños en las Misiones? A ella le encantó la idea.

¿EN QUE IBA A CONSISTIR LA LABOR DE LOS NIÑOS?

- En rezar cada día por esos niños y

- En dar un poquito de dinero al mes.

Así nació en Francia la Infancia Misionera, en el año 1843.

En aquellos tiempos ser misionero era irse a países lejanos. Así pues, los niños no podían ayudar más que con oraciones y limosnas.

Pero, también podemos ser misioneros aquí, en nuestros pueblos, porque ya hay muchos niños que no conocen a Jesús, porque nadie les ha hablado de él.




Desde que somos pequeños, vamos recibiendo muchas cosas, especialmente de nuestros padres. La comida, libros, ropa, juguetes… Pero también hay un montón de cosas que recibimos de Dios, como el amor, la esperanza, la fe y nuestros talentos… Todo esto lo hemos recibido gratis y en el Evangelio se nos dice: “dad gratis lo que habéis recibido gratis”. Jesús nos enseña a compartir no solo lo que tenemos, sino también lo que somos, como hacía Jesús con sus discípulos cuando les enseñaba mediante parábolas, rezaban juntos y reían juntos.



La misión no es sólo dar cosas. Misión es entregar lo que yo vivo y soy: mi fe, mi esperanza, mi amor. Misión es sentirme unido a todos los niños del mundo a los que nuestras misioneras y nuestros misioneros están enseñando el Evangelio, la vida de fe, la alegría de ser hijos de Dios. Misión es sentirme responsable a través de mi oración y de mi entrega personal de que Jesús sea conocido y amado por todos los hombres y mujeres.

El mayor don que nos ha dado Dios es ser hijos suyos y pertenecer a su Iglesia. ¿Sabéis que hay muchos niños que todavía no conocen a Dios? ¿Cómo podríamos mostrarle al mundo nuestra fe, nuestra vida cristiana?

Los niños podéis ser misioneros de muchas formas, principalmente  ayudando con vuestra oración y donativos. A continuación un vídeo donde niños de Manzanares nos explican cómo podemos ser misioneros en el Decálogo del Niño Misionero.





viernes, 22 de diciembre de 2023

OUR ARTWORKS OF THE FIRST QUARTER.

CHRISTMAS TREE.



HACER UNA FELICITACIÓN NAVIDEÑA.


 


HACER UNA ESTRELLA CON PALITOS DE RAMAS.






HALLOWEEN PUMPKINS.








CUTTING ACTIVITIES.

 For this activity let´s practice with the scissors because let´s to cut paper. Be careful with them and don´t cut yourself.


You can use the next worksheet to paste the face that you have coloured.

FINGER PAINT RAINBOW TEMPLATE.

Let´s colour the rainbow. Its colour are: red, orange, yellow, green, blue, indigo and violet. Steps to follow:







lunes, 11 de diciembre de 2023

UNIT 2: WE LOOK AFTER OUR BODY.

 CONTENIDOS MÁS IMPORTANTES DEL TEMA. 

-Centros de salud: ¿qué son? ¿quién trabaja allí?¿cuáles son las funciones del médico, la enfermera y el psicólogo?



- Hábitos saludables.




- ¿Qué se necesita para tener una dieta sana?.



-¿Qué comidas nos ayudan a crecer?: algunos ejemplos serían los huevos, lentejas, queso, pescado y carne. 

-¿Qué comidas nos proporcionan energía?: el aceite, las patatas, el pan, el arroz y la pasta. 

-¿Qué comidas nos proporcionan vitaminas y fibra y hacen que nuestro cuerpo funcione mejor?.

lechuga, sandía, tomate, naranja, brocoli, pimiento, manzana, banana, etc...

- Ejemplos de comidas sanas.

- ¿Cómo puedo prevenir accidentes? Ejemplos.

- Vocabulario referente al tema.

https://www.liveworksheets.com/w/en/english-second-language-esl/2012540






https://www.liveworksheets.com/w/en/english-second-language-esl/407475



domingo, 26 de noviembre de 2023

DÍA INTERNACIONAL DE LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER.

 Cada 25 de noviembre se conmemora el Día Internacional de la eliminación de la violencia contra la Mujer. Por eso la Comunidad Educativa del CEIP “ALTAGRACIA” se reunió para rechazar la violencia hacia las niñas y las mujeres y exigir que se respeten sus derechos. En 1999 las Naciones Unidas declararon el 25 de noviembre como: “Día Internacional de la eliminación de la violencia contra la Mujer “. 

En este día recordamos a las tres hermanas Mirabal que se organizaron bajo el nombre secreto de “mariposas” con el fin de luchar por las libertades, los derechos y la igualdad entre hombres y mujeres. Debido a esta lucha fueron detenidas, encarceladas y llegaron a dar su vida. 

En alusión a la historia mencionada, el alumnado recortó mariposas moradas blancas para elaborar un gran mural en forma de corazón. También toda la Comunidad Educativa interpretó la canción “Que nadie” de Manuel Carrasco y se leyó un Manifiesto. Que nadie calle tu verdad. Que nadie te ahogue el corazón. Que nadie te haga más llorar hundiéndote en silencio. Que nadie te obligue a morir cortando tus alas al volar. Que vuelvan tus ganas de vivir.





jueves, 9 de noviembre de 2023

UNIT 1: WE 💓 OUR BODY - SECOND GRADE 2023/2024

ASPECTOS MÁS IMPORTANTES DEL TEMA 1: "WE LOVE OUR BODY"

En esta unidad, las alumnas y los alumnos han aprendido:

- Que las personas cambiamos a lo largo de la vida y que pasamos por distintas etapas.

CHILDHOOD-ADOLESCENCE-ADULTHOOD-OLD AGE

- Que realizamos tres funciones vitales.

- Que los huesos, los músculos y las articulaciones nos permiten movernos.

- Cómo respiramos y nos alimentamos, conociendo el camino que siguen los alimentos en nuestro cuerpo y la importancia de los nutrientes.

- También hemos aprendido cómo es nuestro nombre en Lenguaje de Signos.

- Y para reforzar nuestro aprendizaje, hemos realizado un LAPBOOK, que nos ha permitido organizar todos los contenidos estudiados en el tema.

Es posible que surjan algunas dificultades para explicar y ordenar los conceptos. Un dibujo hecho por ellos con vuestra ayuda, o recursos de internet de su nivel como vídeos o aplicaciones podrán ayudar a aclarar algunas dudas que puedan surgir respecto a este tema.

 ¡Muchas gracias por vuestra colaboración! Un cordial saludo.