UNIT 5: WE SAVE ENERGY.

In this unit, called "We save energy", we will study:

- Matter and its properties. 

- Difference between matter and non-matter.

- Concept of substance. 

- Properties of matter. 

- States of matter and properties of solids, liquids, and gases. 

- States of water and changes caused by melting, evaporation, solidification, and condensation. 

- Different forms of energy.

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MANDALA DE GANCHILLO.

En muchas culturas, los mandalas simbolizan equilibrio, unidad y armonia. Os muestro mi mandala tejida a ganchillo. 

CATEQUESIS SOBRE EL DÍA DEL SEMINARIO.

Comenzamos cantando el Himno de San José...

Comenzamos preguntando qué sabemos de San José haciendo una serie de preguntas cómo: 

 ¿Qué sabemos de San José? 

Es la persona que Dios eligió para ser padre de Jesús aquí en la tierra, pare que lo cuidase y educase y le enseñara a rezar. 

A San José se le llama "el Santo del Silencio". Dios le confío la tarea de cuidar de Jesús, y nosotros seguimos recurriendo a él para que nos proteja y nos cuide.

 ¿Dónde vivió San José? San José se casó con la Virgen María y comenzó a vivir en una pequeña casa de Nazaret.

¿A qué se dedicaba? San José era carpintero de oficio y trabajaba haciendo encargos en madera para todos los vecinos.

¿Cuál fue la misión de San José? José estuvo presente junto a María, en el momento en el que Jesús nació. Y él también lo acunó en sus brazos, lo abrazó y lo besó, dándole la bienvenida. Esta era su gran misión en la vida: ser el esposo de María y el padre adoptivo de Jesús, cuidarlos y protegerlos a ambos.

José le enseñó a Jesús el oficio de carpintero, le hizo conocer la ley judía y le inculcó vivir cumpliendo los mandamientos de Dios. 

San José es el protector   de los trabajadores y  obreros y es  el Patrón de la Iglesia  Universal.  

Su fiesta se celebra el 19 de marzo y es el Patrono Universal de la Iglesia. Además este día, también se celebra el DÍA DEL SEMINARIO.

El Seminario es la "casa" donde algunos jóvenes se preparan para ser sacerdotes. Jesús llama a algunos de sus amigos a ser sacerdotes. ¿Sabéis cómo se preparan?

En el vídeo aparecen algunos seminaristas de Manzanares, uno de los cuales ya es sacerdote, Don Martín Tebar. En el mismo nos explican cómo es el Seminario, las actividades que realizan y cómo se preparan para ser sacerdotes. 

¿Conocéis a algún sacerdote? ¿Qué es lo que hace un sacerdote por los demás?.

En Manzanares tenemos dos parroquias, la Parroquia de "Altagracia" y la Parroquia de "La Asunción". Además tenemos capillas y ermitas donde también se celebran Misas y actividades parroquiales. 

Todas ellas forman la UAP DE MANZANARES (UNIDAD DE ACCIÓN PARROQUIAL DE MANZANARES). 

Los párrocos de nuestra parroquia de Altagracia se llaman Don Secundino,  Don José Felipe y Don Jerónimo. Este último, aunque ya está jubilado, sigue colaborando y ayudando siempre que se le necesita. 

Los párrocos de la Parroquia de la Asunción son Don Benito y Don Manuel. También colabora con ellos Don Luis, que aunque jubilado, sigue participando en actividades parroquiales siempre que se le requiere.

Otros vídeos que nos pueden ayudar. 

PARQUE DE JULIÁN GÓMEZ-CAMBRONERO - MANZANARES (CIUDAD REAL)

 

 

UNIT 4: WE PRESERVE ECOSYSTEMS - NATURAL SCIENCES 3 PRIMARY (PROYECTO WORLD MAKERS SANTILLANA).

Comenzamos la unidad "We preserve ecosystems", en el que aprenderemos:

- Qué es un ecosistema, sus elementos y cómo se relacionan entre sí.

- Identificación de animales productores y consumidores.

- Tipos de animales que hay en un ecosistema según su alimentación; además, estudiarán otro tipo de relaciones en el ecosistema. 

- Tipos de ecosistemas terrestres y acuáticos.

Podéis repasar los contenidos de este tema entrando en el siguiente enlace:

PAGE 62-63: 

We comment the photos of the pages 62 and 63 and answer question such as if you know some of those ecosystems and the animals and plants you see answering questions like:

- What animals can you see?

- Where do they live?

- What do these animals eat? 

- and so on...

PAGES 64:

A ecosystem have three components: livings things that live in it, the physical environment where that live in it, and the relationships between them.

A ecosystem can be organized into the following levels: organism, specie, population and community.

PÁGINA 65.

PHYSICAL ENVIRONMENT.

It is made up of all the non-livings components, like climate, soil, water... 

There are two types of physical environments: 

- Terrestrial ecosystems on land and

- Aquatic ecosystems in water. 

PÁGINA 66:

All the living things need to find food. Some living things feed on other living things.

According to how they obtain food, living things are producers or consumers.

PAGE 67: Food chains are used to show how living things feed on other livind things. 

PAGES 68 AND 69 : OTHER RELATIONSHIPS IN ECOSYSTEMS.

PAGES 70 AND 71: MAIN TYPES OF ECOSYSTEMS. 

ANIMALES DEL PARQUE "JULÍAN GÓMEZ CAMBRONERO"

 

UNIT 3: WE TAKE CARE OF VERTEBRATES - THIRD LEVEL

Comenzamos este tema 3 viendo un vídeo elaborado hace unos años por alumnado de nuestro centro con las características más significativas de los animales. 

We start the Unit 3. We write the name of the unit with beatiful letters. 

PAGES 46, 47.

- We ask the children if they have a pet. We speak about how to take care of them. 

- We name the five vertebrate groups. 

- We explain that all the vertebrates with fur that they named are mammals

- We comment the photo on the pages 46 and 47. 

- We do the next summary worksheet about it.

PAGE 48.

- We explain that some mammals, like humans and elephants, have hair instead of fur. 

- We remind that farm animals are domestic animals. 

- We name as many mammals as we can. We classify them like wild or domestic. 

PAGE 49.

We explain that these are only examples of groups of mammals. There are many others.

PAGE 50.

We explain the characteristics of birds and we copy the mind map. We do the worksheets about birds.

 

PAGE 51.

We study the mail characteristics of reptiles and we write the mind map. After that, we do the worksheets about it. 

Pinchando en el siguiente enlace,  puedes ver un genially muy interesante sobre este tema. 

https://view.genially.com/6735c0e4f889d98971b7f49c/interactive-content-science-3o-u3

FICHAS DE REPASO

https://www.liveworksheets.com/es/w/en/natural-science/820198