UNIT 5: WE RECYCLE MATERIALS

Los aspectos más importantes de este tema son:

- PASOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO.

- ESTADOS DE LA MATERIA.

- CAMBIOS EN LA MATERIA. 

- SUSTANCIAS PURAS Y MEZCLAS. DIFERENCIA

- TIPOS DE MEZCLAS Y CÓMO PODEMOS SEPARAR SUS COMPONENTES.

- TIPOS DE MATERIALES: NATURALES Y HECHOS POR EL SER HUMANO.

- EJEMPLOS DE ENERGÍA: LUZ Y SONIDO. 

Pasamos a desarrollar cada punto:

PASOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO:

Cada día nos hacemos muchas preguntas para tratar de entender el mundo que nos rodea. Los científicos en su labor de investigación siguen una serie de pasos para responder a estas preguntas, en lo que ellos llaman  MÉTODO CIENTÍFICO ( SCIENTIFIC METHOD). 

En este tema hemos estudiado 4 pasos: 

ESTADOS DE LA MATERIA.

Todas las cosas que nos rodean son materia: los árboles, las nubes, el agua, el aire, los objetos, nuestros cuerpos, etc...son materia. 

La materia es aquello que ocupa un espacio y tiene masa. 

CAMBIOS EN LA MATERIA.

La materia puede cambiar de estado físico por efecto del calor o del frío, 

SUSTANCIAS PURAS Y MEZCLAS.

Estamos rodeados de materia, que puede estar formada por varias sustancias o por una sola. 

Cuando la materia está formada por varias sustancias decimos que es una mezcla.

Cuando está formada por una sola sustancia, decimos que una sustancia pura.

 

TIPOS DE MEZCLAS Y CÓMO PODEMOS SEPARAR SUS COMPONENTES.

TIPOS DE MATERIALES. 

EJEMPLOS DE ENERGÍA: LUZ Y SONIDO.

IT´S TIME TO SAVE THE SEA.

Motivación para empezar a trabajar el tema. 

Elaboramos un fondo marino con los componentes que deseemos haciendo una lluvia de ideas en la que consensuamos que en él, no puede faltar tierra, olas, algas y plantas y animales. A continuación, os explicamos los pasos para hacerlo. 

La basura que no reciclamos en el contenedor correspondiente, puede acabar en el mar. Por ejemplo, en nuestro día a día, utilizamos muchos objetos de plástico: bolsas, tapones, bastoncillos, aros de plástico, vasos, etc..., pueden ser muy perjudiciales para los animales que viven en el mar, provocando que éstos queden atrapados o incluso sirviéndoles de alimento, lo cual puede provocarles la muerte. 

No nos damos cuenta de que el plástico es uno de los materiales que más tiempo tarda en desaparecer. Tenemos que tomar conciencia y disminuir el uso de plástico. En el siguiente vídeo dan algunos consejos como: cuidar nuestros juguetes y donarlos a otros niños, no utilizar pajitas, utilizar bolsas de tela y botellas de metal o de cristal, etc… 

Os mostramos algunos de los murales que hemos elaborado sobre las consecuencias de la contaminación del plástico en el mar. 

Con envases de plástico de pizza y utilizando una gran variedad de materiales, en su mayoría reciclados, hemos elaborado diferentes animales que viven en un ecosistema marino, con la colaboración de las familias que se han implicado mucho y han ayudado al alumnado a realizar estos preciosos animales. 

Hemos aprendido en Art una técnica nueva, Se llama entrelazado o tejido con papel, para elaborar animales de manera más original. 

 

También hemos realizado slogans para concienciar sobre el peligro del plástico. 

OUR ARTWORKS OF THE THIRD QUARTER.

 

Welcome to the last trimester. We started it weaving animals with paper of different colours.

To celebrate Europe Day, in Art class we have worked with the different countries of Europe with an emblematic monument of each one of them.