TEMA 6: ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO - 6º CURSO (Editorial S.M. SAVIA)
TAREA DE NATURALES – DÍA 9 DE JUNIO
Ver el siguiente vídeo:
Leer las páginas 122 y 123.
TAREA DE NATURALES – DÍA 10 DE JUNIO
Leer páginas 124
y 125.
OPCIONAL:
Resultaría interesante leer la sección “Locos por la ciencia”, en otro momento
y en días diferentes. En el Blog he puesto videos interesantes sobre la vida y
obra de los siguientes científicos: Van Leeuwenhoek, Pasteur, Servet,
Semmelweis, Fleming, Lavoisier y Edison).
TAREA DE NATURALES – DÍA 4 DE JUNIO
- Copiar el esquema resumen de la página 118-119
- Leer página 116.
- Ver el siguiente vídeo, pulsando el enlace.
Corregir los ejercicios 12 y 14 de la página 115.
Realizar el siguiente cuestionario online. Puede que al empezar os pida iniciar sesión en google, lo cual podéis hacer poniendo vuestro correo de gmail y contraseña.
Leer la página 115 del libro y ver el siguiente vídeo:
Copiar el cuadrito resumen rosa de la página 115. Hacer los ejercicios 12 y 14.
TAREA DE NATURALES – DÍA 27 DE MAYO
Leer la página 114 del libro y ver el siguiente vídeo.
Realizar las actividades interactivas pulsando el siguiente enlace.
https://cplosangeles.educarex.es/web/edilim/tercer_ciclo/cmedio/la_energia/magnetismo/magnetismo.html
TAREA DE NATURALES – DÍA 26 DE MAYO
Os pongo las soluciones de la tarea de los días anteriores.
Ismael ha dibujado en el circuito lo que se nos pide.
Leer las páginas 112 y 113.
Ver el siguiente vídeo.
https://cplosangeles.educarex.es/web/cmedio6/el_magnetismo/index.htm
TAREA DE NATURALES – DÍA 21 DE MAYO
Leer página 111 y ver el siguiente vídeo.
Copiar el cuadrito rosa.
TAREA DE NATURALES – DÍA 20 DE MAYO
Leer la página 110 y ver el siguiente vídeo:
Responder a las siguientes preguntas:
TAREA DE NATURALES – DÍA 19 DE MAYO
Ver el vídeo pinchando en el siguiente enlace:
Copiar en el cuaderno el cuadrito resumen de la página 109 y realizar el siguiente ejercicio.
Ismael nos envia sus soluciones.
TAREA DE NATURALES – DÍA 14 DE MAYO
Comenzamos el tema 6.
TAREA DE NATURALES – DÍA 13 DE MAYO
Realizar el siguiente cuestionario pulsando en el enlace:
https://drive.google.com/file/d/1pJgPHHifKp0shcP3SFHG57rxF7R_-6_k/view?usp=sharing
TAREA DE NATURALES – DÍA 12 DE MAYOhttps://drive.google.com/file/d/1pJgPHHifKp0shcP3SFHG57rxF7R_-6_k/view?usp=sharing
No es necesario que lo imprimáis; basta con que pongáis el número de cada pregunta y a continuación la respuesta. Una vez realizado haced una foto y enviármelo a mi dirección de correo
electrónico (mtgarciap@edu.jccm.es).
La fecha tope para enviarlo es el viernes, día 15 de mayo.
Comprobar que hemos contestado bien a las preguntas propuestas a
partir del visionado de los videos sobre el vidrio. A continuación tenéis las soluciones.
TEMA 5: LA MATERIA Y LA ENERGÍA - 6º CURSO (Editorial S.M. SAVIA)
TAREA DE NATURALES – DÍA 7 DE MAYO
-
Corregir las fichas de refuerzo y
ampliación que envié la semana pasada.
- Tenemos que tener el archivador y el
libro de Naturales abierto por el principio del tema 5, en la página 88. Vamos
haciendo lo que se nos va indicando. Si algo no os queda claro podéis parar el
vídeo y volverlo a escuchar.
-
Ver el siguiente video cuyo y anotar los aspectos más importantes del tema:
TAREA DE NATURALES - DÍA 5 DE MAYO
Vamos a repasar el Tema 5. A continuación os pongo un resumen con los aspectos más importantes.
Comenzábamos el tema hablando sobre el vidrio. Vimos diversos aspectos sobre este material: qué era, sus características, para qué se utiliza, cómo se fabricaba, etc...
A continuación os pongo 2 vídeos que recogen todos estos aspectos.
Una vez vistos estos dos vídeos responder a las
siguientes preguntas:
1)
Enumera
las propiedades que tiene el vidrio.
2) ¿Para qué se utiliza fundamentalmente?
3) ¿Cómo se obtiene?
4) ¿Qué ocurrió en el
siglo XVIII que hizo que el vidrio dejara de ser líder en el envasado de
alimentos, productos químicos y almacenaje en general?
5) ¿Cuándo existió la
primera fábrica de vidrio?
6) ¿Cuáles son las
ventajas del vidrio?
7) Cita una desventaja que
actualmente tiene el vidrio.
8) ¿Por qué el vidrio es
transparente?
9) ¿Cómo empieza el
proceso para obtener vidrio?
1.- CLASIFICAMOS LA MATERIA.
La materia forma
todo lo que existe en el universo, incluso nuestro cuerpo está formado por materia. La materia tiene masa y volumen.
Pulsa en la imagen y descubrirás más características de la materia.
Pulsa en la imagen y descubrirás más características de la materia.
1.1.- LOS ESTADOS DE LA MATERIA.
Podemos encontrar la materia en tres estados: sólido, líquido o gaseoso.
·
La materia
en estado sólido,
como el hielo,
tiene forma propia
y ocupa siempre el mismo espacio, es decir, mantiene su volumen.
·
La materia
en estado líquido,
como el agua, carece de forma propia, ya que adquiere la del
recipiente que la contiene, pero mantiene su volumen.
·
La materia
en estado gaseoso,
como el vapor de agua, no mantiene
su forma, ya que se adapta a la del recipiente que la contiene, y
tampoco mantiene su volumen.
1.2.- LOS CAMBIOS DE ESTADO.
Los cambios de estado son reversibles, es decir, la materia puede
recuperar su estado inicial.
1.3.- SUSTANCIAS PURAS Y MEZCLAS.
Según el número de componentes, clasificamos la materia en sustancias
puras y mezclas.
SUSTANCIAS PURAS: están formadas por un solo componente. Por ej:: el oro, la sal o el agua.
MEZCLAS: están formadas por más de un componente.
Hay dos tipos de mezclas:
1. Mezclas Homogéneas, en la que sus componentes no se ven a simple
vista. Como por ejemplo:
el paté, la mantequilla.
2. Mezclas Heterogéneas, en la que sus componentes se ven a simple vista. Como por ejemplo: una ensaladilla, una macedonia de frutas, etc...
2.- LA SEPARACIÓN DE MEZCLAS.
Los
Métodos más habituales para separar las mezclas son:
3.1.- CAMBIOS FÍSICOS Y QUÍMICOS.
La materia sufre cambios continuamente. Puede
cambiar de aspecto o de forma, y también
puede transformarse en otra materia distinta.
Cuando la materia solo cambia de forma o
de aspecto, decimos que ha sufrido un cambio físico, como le ocurre a la piedra
que se ha roto en varios fragmentos o al agua líquida al congelarse.
Cuando
la materia se transforma en una sustancia distinta, decimos
que ha sufrido un cambio químico,
como le ocurre a una cerilla, que al arder se transforma en cenizas, humo y gases, es decir, cambia de composición. Además, cuando arde la cerilla se desprende energía
en forma de luz y calor.
3.2.- REACCIÓN QUÍMICA.
En los cambios químicos las sustancias cambian su composición y se transforman en sustancias nuevas. Es decir, en estos cambios unas sustancias, llamadas reactivos, se transforman en otras, llamadas productos.
En los cambios químicos las sustancias cambian su composición y se transforman en sustancias nuevas. Es decir, en estos cambios unas sustancias, llamadas reactivos, se transforman en otras, llamadas productos.
3.3.- REACCIONES QUÍMICAS EN LA NATURALEZA.
El estudio de las reacciones químicas ha
hecho posible mejorar la producción y la conservación de los alimentos y
transformar los productos naturales para obtener sustancias que están muy
presentes en nuestra vida cotidiana: fibras sintéticas, plásticos, insecticidas, detergentes…
4.- LA LUZ Y EL CALOR SON FORMAS DE ENERGÍA.
4.1.- ¿ QUÉ ES LA LUZ?.
La luz es una forma de energía, por eso
produce cambios en los cuerpos. Por ejemplo, puede
oscurecer nuestra piel o ser utilizada por las plantas
para fabricar sus propios alimentos mediante la fotosíntesis.
Las características de la propagación de la luz son:
·
Se propaga
en línea recta
hasta que choca con un cuerpo.
·
Viaja en todas direcciones desde el lugar donde se emite.
·
Viaja a gran velocidad: recorre 300.000 kilómetros cada segundo.
La luz blanca del sol está compuesta por los siete
colores del arcoíris.
4.2.- CALOR Y TEMPERATURA.
La temperatura es una propiedad que tienen todos los cuerpos y no se mide con el
tacto, sino con el termómetro.
El calor es el
paso de energía entre cuerpos a distinta temperatura. Siempre que ponemos en
contacto un cuerpo caliente y un cuerpo
frío, pasa energía desde el caliente al frío.
5.- EL COMPORTAMIENTO DE LA MATERIA ANTE LA ENERGÍA.
5.1.- COMPORTAMIENTO DE LOS MATERIALES ANTE LA LA ENERGÍA.
5.2.- LA LUZ Y LOS COLORES.
Los objetos no tienen color,
es la luz, que está formada por siete colores,
la que hace que los veamos de un color
o de otro.
5.3.- COMPORTAMIENTO DE LOS
MATERIALES ANTE EL CALOR.
Cuando
un cuerpo recibe
energía en forma de calor sufre
cambios: aumenta su temperatura y, como
consecuencia, se dilata o puede cambiar de estado:
·
La dilatación es el aumento
del tamaño de un cuerpo
debido al incremento de la temperatura. Cuando los cuerpos se enfrían se
produce el fenómeno contrario, la contracción.
·
La materia se
encuentra en tres estados: sólido, líquido y gaseoso, y puede cambiar
de uno a otro por efecto del calor.
TAREA DE NATURALES PARA EL DÍA 30 DE ABRIL
Para repasar el comportamiento de los materiales antes el calor, en la página 99, os adjunto estas dos fichas resumen.
Hacer las siguientes fichas de repaso:
TAREA DE NATURALES PARA EL DÍA 29 DE ABRIL
- Aquí tenéis las soluciones a los ejercicios de la página 102.
TAREA DE NATURALES PARA EL DÍA 28 DE ABRIL
Vamos
a repasar algunos contenidos dados en semanas anteriores y a acabar el tema,
por lo cual comenzamos viendo el vídeo en el siguiente enlace. Algunos
ejercicios que se mencionan en el mismo ya están corregidos; no olvidéis
corregir los ejercicios 14 y 16.
TAREA DE NATURALES PARA EL DÍA 23 DE ABRIL
-
Realizar todos los ejercicios de la página
102.
TAREA DE NATURALES PARA EL DÍA 22 DE ABRIL
-
Leer páginas 100 y 101 (cuadro resumen
del tema).
-
Hacer ejercicios 18, 19 y 20.
TAREA DE NATURALES PARA EL DÍA 21 DE ABRIL
Comprobar
el significado de los siguientes conceptos:
Para
que os quede más clara la diferencia entre calor y temperatura podéis ver el
siguiente vídeo:
-
Corregir ejercicios 12 y 13.
TAREA DE NATURALES PARA EL DÍA 16 DE ABRIL
-
Leer la página 99.
-
Copiar el cuadrito rosa.
-
Hacer los ejercicios 14 y 16. El
experimento del taller de Ciencias no hay que hacerlo, solamente tenéis que
responder en el ejercicio 14 qué creéis qué ocurrirá.
TAREA DE NATURALES PARA EL DÍA 15 DE ABRIL
-
Leer página 98.
-
Ver el siguiente vídeo.
- Copiar el siguiente resumen:
TAREA DE NATURALES PARA EL DÍA 14 DE ABRIL
Ver el siguiente vídeo que explica la composición de la luz a partir del experimento realizado con una peonza. En dicho experimento han colaborado Marco, María Delgado, Malva y Pablo de 6º A y Elena Cimas, Ismael, Sergio Gigante y Paula de 6º B. En este vídeo está la respuesta a la pregunta del ejercicio 10 que envíe el último días.
- - Leer página 97. Buscar en internet el significado de los siguientes conceptos:
temperatura, equilibrio térmico y calor.
- Copiar el cuadrito rosa.
- Realizar el ejercicio 12 y 13.
TAREA DE NATURALES PARA EL DÍA 2 DE ABRIL
-
Leer página 96.
-
Realizar el experimento del Taller de
Ciencias de la página 96. Hacer el ejercicio 10.
-
Quien lo desee puede hacer una foto a la
peonza, explicando porqué ocurre este fenómeno y enviármela para ver cómo ha
quedado. Todo lo que reciba lo publicaré en mi Blog (www.debegijar.blogspot.com).
TAREA DE NATURALES PARA EL DÍA 1 DE ABRIL
-
Leer página 95.
-
Copiar el cuadrito rosa.
-
Ver vídeo en la siguiente dirección
-
Hacer el ejercicio 8 y 9.
TAREA DE NATURALES PARA EL DÍA 31 DE MARZO
-
Corregir
tareas del día 25 y 26 de marzo. A continuación tenéis las soluciones.
- Leer página 94 del libro. No hay que
hacer el ejercicio 7.
TAREA DE NATURALES PARA EL DÍA 26 DE MARZO
Leer segunda parte del tema (páginas 92 y 93): La separación de mezclas. Realizar el siguiente ejercicio.
TAREA DE NATURALES PARA EL DÍA 25 DE MARZO
TAREA DE NATURALES PARA EL DÍA 24 DE MARZO
- Corregir la tarea de los dos días anteriores.
- Ver el siguiente vídeo y responder a las preguntas que hay debajo en vuestro cuaderno.
- Una vez visto el vídeo, leer el resumen del mismo a continuación.
- Copiar en el cuaderno el siguiente texto y copiar el dibujo que hay a continuación con los estados de la materia, poniendo la fecha y subrayándola:
"Seguramente habías escuchado que existían tres
estados (o formas de agregación) de la materia: sólido,
líquido y gaseoso. Sin
embargo, existe un cuarto estado denominado plasma".
TAREA DE NATURALES PARA EL DÍA 18 DE MARZO
. - Aunque ya lo vimos la semana pasada, vamos a repasar la página 90 del libro. Para ello hacemos una lectura comprensiva de dicha página.
- - Después vemos el siguiente vídeo sobre los estados de la materia y los cambios de estado:
- Pulsamos en el siguiente enlace para repasar los cambios de estado:
- Copiar el recuadro siguiente y completar el cambio de estado que correspondería en cada caso.
TAREA DE NATURALES PARA EL DÍA 17 DE MARZO
- Pinchar en el vídeo Mezclas y Separaciones cuya dirección es https://www.youtube.com/watch?v=2FPaXer7AN0
- Pinchar en el vídeo Mezclas y Separaciones cuya dirección es https://www.youtube.com/watch?v=2FPaXer7AN0
-
Responder a las siguientes preguntas.
1
|
Define que es una mezcla.
|
2
|
Pon ejemplos de mezclas que se citan en el vídeo y
que están a nuestro alrededor:
|
3
|
Completa los espacios vacíos:
Todos los materiales que existen se pueden agrupar
en 2 tipos: …………………………………y……………………………………...
Las sustancias puras son las que: ……………………………………………………………………………...,
por ejemplo:_________________________________La mayorías de los materiales
que encontramos en la naturaleza son…………………….
Las mezclas son:_......................................................................
Hay dos tipos de mezclas: homogéneas y heterogéneas.
En las mezclas homogéneas sus componentes no:……………………………………………………………………….
Sean homogéneas
o heterogéneas hay dos cosas importantes que hay que saber sobre las mezclas:
a)
Los elementos que la forman
______________________________________________
b)
Las
mezclas se pueden __________________________________.
|
